Vamos a describir

 

         ¡Hola a tod@s! Estoy corrigiendo las pruebas iniciales y me he dado cuenta que la gran mayoría ha tenido algunas dificultades para realizar la descripción que se pedía de una bailarina, ¿os acordáis del ejercicio? Pues bien, vamos a practicar un poco a través del blog para así mejorar nuestra expresión escrita. Tenéis que describir en los comentarios a uno de estos personajes, elegid al niño o a la niña y dad todos los detalles que podáis. Recordad: hay que dar información tanto "de fuera" como "de dentro", ¿de acuerdo? Y no os olvidéis de revisar siempre los comentarios antes de enviarlos, porque esta vez no pasaré ni una falta de ortografía, así que...¡manos a la obra!

Comenzamos un nuevo curso

         ¡Bienvenid@s de nuevo al cole! Empezamos una nueva aventura, un nuevo curso (¡ya estamos en cuarto!), nuevas experiencias y muchas muchas ganas de aprender y pasarlo bien. Este verano han sido much@s l@s que han escrito en el blog para contarnos qué tal les ha ido, y me ha hecho mucha ilusión saber de vosotr@s. L@s que aún no lo habéis hecho, tenéis una nueva ocasión de escribir ahora en esta nueva entrada ya desde el cole; y l@s que sí habéis escrito, pues podéis contarnos qué tal estos últimos días de vacaciones. Pero en general, esta primera entrada es para intercambiar inquietudes sobre el nuevo curso, qué os gustaría aprender, sobre qué os gustaría saber más, cómo pensáis que va a ser cuarto, cómo creéis que se os van a dar las pruebas de diagnóstico, incluso opinar sobre el nuevo aspecto del blog y el nuevo "Sitio de 4ºA". Para todo cuanto queráis opinar está aquí vuestro blog, así que... ¡¡Ánimo y adelante!!

     

¡¡¡¡FELIZ VERANO!!!!

          En fin chic@s, se acabó el curso y llegó el último día (¡parece mentira!). Después de tanto esfuerzo, por fin ha llegado la recompensa y podréis disfrutar de unas merecidas vacaciones. Espero que paséis un muy buen verano y que no dejéis de repasar las asignaturas, que luego se olvida todo...Recordad las páginas de actividades de El sitio de 3ºA, que os serán de gran ayuda para poder aprovechar el tiempo en las vacaciones. Y como ya os he dicho, leed mucho, haced dictados, copiados, cuentas, problemas...que el verano es muy largo y hay tiempo para todo, pero sobre todo, ¡no os olvidéis de disfrutar!

         No hace falta que os diga que podéis utilizar el blog para comunicaros conmigo y con l@s compañer@s de la clase durante el verano. Podéis contar lo que queráis y cuando queráis. Intentaré publicarlo lo antes posible.

         Os mando un beso muy grande a tod@s y os doy las gracias por todos los buenos momentos que hemos compartido este curso, que han sido muchísimos. ¡¡Nos vemos en septiembre!!

Taller de poesía

        ¡Hola de nuevo! Retomamos el blog con una actividad para seguir trabajando la poesía, ya que he visto que a algun@s les ha costado un poco. Vamos a jugar con las palabras utilizando una poesía de Gloria Fuertes, la poeta que le da nombre a nuestro cole. Se trata de hacer más largo el poema añadiéndole una nueva estrofa, ¡a ver qué se os ocurre! Ahí va el poema:

"CÓMO SE DIBUJA UN NIÑO"

Para dibujar un niño

hay que hacerlo con cariño.

Pintarle mucho flequillo,

- que esté comiendo un barquillo -;

muchas pecas en la cara

que se note que es un pillo;

- pillo rima con flequillo

y quiere decir travieso -.

Continuemos el dibujo:

redonda cara de queso.

Como es un niño de moda,

bebe jarabe con soda.

Lleva pantalón vaquero

con un hermoso agujero;

camiseta americana

y una gorrita de pana.

Las botas de futbolista

- porque chutando es artista -.

Se ríe continuamente,

porque es muy inteligente.

Debajo del brazo un cuento

por eso está tan contento.

Para dibujar un niño

hay que hacerlo con cariño.

                    Gloria Fuertes. 

Feria de abril, en mayo

          

      
          ¡Hola chic@s! Como ya sabéis, ayer arrancó la feria de Sevilla con el tradicional "alumbrao" en la noche del "pescaíto". Este año la celebramos completamente en el mes de mayo, cosa que no pasaba desde 1962 y por primera vez en la historia, no se va a poder fumar en las casetas, ¡qué alegría para nuestros pulmones!. Hoy hemos estado hablando en clase de la portada, que curiosamente tiene mucho que ver con el tema de cono que hemos empezado sobre la tierra. ¿Por qué está relacionado?¿Os acordáis qué quiere decir eso de "Sevilla 2019-2022"? ¿Qué son cada uno de sus tres símbolos principales en esos tres círculos? Si no os acordáis, bien, ¡siempre lo podéis buscar en Google! Disfrutad del vídeo.

¡Empezamos el tercer trimestre!

 

      ¡Hola a tod@s! Después de unas merecidas vacaciones algo pasadas por agua, comenzamos el último trimestre del curso. Espero que hayáis "cargado las pilas" durante estos días, porque...¡ya nos queda muy poquito! 

      ¿Qué tal lo habéis pasado? ¿Qué habéis hecho? ¿Habéis ido a algún sitio en especial o habéis estado en Sevilla intentando ver procesiones? Espero que sea lo que sea hayáis disfrutado, y que no os hayáis olvidado de hacer los deberes de repaso =D 

      El lunes nos veremos y nos lo contaremos todo, pero, ¿qué tal si también lo escribimos aquí? Así intercambiaremos nuestras experiencias. Yo os puedo contar que he estado el primer fin de semana en Benalmádena y  los demás días entre Córdoba y Sevilla y me lo he pasado genial porque han sido unas vacaciones muy especiales, a pesar de la lluvia. ¿Y vosotr@s?

Moluscos radiactivos

¡Hola a tod@s! ¡Qué de tiempo sin escribir en el blog! Y es que entre que hemos estado sin internet durante muchos días, y que hemos tenido que dedicar gran parte de nuestro tiempo en clase para preparar los cuentos, poesías y dibujos para el concurso del cole...¡tenemos esto abandonadito! Así que vamos a retomarlo nada más y nada menos que con una noticia que tiene mucho que ver con los animales invertebrados que estamos trabajando en conocimiento del medio y con la actualidad de nuestros días.

¿Cuál es la tarea? Pues tenéis que encontrar las famosas "cinco w" de esta noticia, es decir, las cinco preguntas que debe responder toda noticia para que sea completa y esté bien redactada, que son:

- What? (¿Qué?)
- Who? (¿Quién?)
- Where? (¿Dónde?)
- When? (¿Cuándo?)
- Why? (¿Por qué?)

Es decir, tenéis que buscar qué cuenta esta noticia, quién lo cuenta, dónde ocurre, cuándo ocurre y por qué ocurre y escribirlo en los comentarios. Podéis hacer como l@s periodistas de verdad y escribir la información antes en un borrador, y cuando estéis preparad@s, lo pasáis al ordenador, ¿de acuerdo?

Pues aquí la tenéis, ¡ánimo!: