Vamos a describir

 

         ¡Hola a tod@s! Estoy corrigiendo las pruebas iniciales y me he dado cuenta que la gran mayoría ha tenido algunas dificultades para realizar la descripción que se pedía de una bailarina, ¿os acordáis del ejercicio? Pues bien, vamos a practicar un poco a través del blog para así mejorar nuestra expresión escrita. Tenéis que describir en los comentarios a uno de estos personajes, elegid al niño o a la niña y dad todos los detalles que podáis. Recordad: hay que dar información tanto "de fuera" como "de dentro", ¿de acuerdo? Y no os olvidéis de revisar siempre los comentarios antes de enviarlos, porque esta vez no pasaré ni una falta de ortografía, así que...¡manos a la obra!

Comenzamos un nuevo curso

         ¡Bienvenid@s de nuevo al cole! Empezamos una nueva aventura, un nuevo curso (¡ya estamos en cuarto!), nuevas experiencias y muchas muchas ganas de aprender y pasarlo bien. Este verano han sido much@s l@s que han escrito en el blog para contarnos qué tal les ha ido, y me ha hecho mucha ilusión saber de vosotr@s. L@s que aún no lo habéis hecho, tenéis una nueva ocasión de escribir ahora en esta nueva entrada ya desde el cole; y l@s que sí habéis escrito, pues podéis contarnos qué tal estos últimos días de vacaciones. Pero en general, esta primera entrada es para intercambiar inquietudes sobre el nuevo curso, qué os gustaría aprender, sobre qué os gustaría saber más, cómo pensáis que va a ser cuarto, cómo creéis que se os van a dar las pruebas de diagnóstico, incluso opinar sobre el nuevo aspecto del blog y el nuevo "Sitio de 4ºA". Para todo cuanto queráis opinar está aquí vuestro blog, así que... ¡¡Ánimo y adelante!!

     

¡¡¡¡FELIZ VERANO!!!!

          En fin chic@s, se acabó el curso y llegó el último día (¡parece mentira!). Después de tanto esfuerzo, por fin ha llegado la recompensa y podréis disfrutar de unas merecidas vacaciones. Espero que paséis un muy buen verano y que no dejéis de repasar las asignaturas, que luego se olvida todo...Recordad las páginas de actividades de El sitio de 3ºA, que os serán de gran ayuda para poder aprovechar el tiempo en las vacaciones. Y como ya os he dicho, leed mucho, haced dictados, copiados, cuentas, problemas...que el verano es muy largo y hay tiempo para todo, pero sobre todo, ¡no os olvidéis de disfrutar!

         No hace falta que os diga que podéis utilizar el blog para comunicaros conmigo y con l@s compañer@s de la clase durante el verano. Podéis contar lo que queráis y cuando queráis. Intentaré publicarlo lo antes posible.

         Os mando un beso muy grande a tod@s y os doy las gracias por todos los buenos momentos que hemos compartido este curso, que han sido muchísimos. ¡¡Nos vemos en septiembre!!

Taller de poesía

        ¡Hola de nuevo! Retomamos el blog con una actividad para seguir trabajando la poesía, ya que he visto que a algun@s les ha costado un poco. Vamos a jugar con las palabras utilizando una poesía de Gloria Fuertes, la poeta que le da nombre a nuestro cole. Se trata de hacer más largo el poema añadiéndole una nueva estrofa, ¡a ver qué se os ocurre! Ahí va el poema:

"CÓMO SE DIBUJA UN NIÑO"

Para dibujar un niño

hay que hacerlo con cariño.

Pintarle mucho flequillo,

- que esté comiendo un barquillo -;

muchas pecas en la cara

que se note que es un pillo;

- pillo rima con flequillo

y quiere decir travieso -.

Continuemos el dibujo:

redonda cara de queso.

Como es un niño de moda,

bebe jarabe con soda.

Lleva pantalón vaquero

con un hermoso agujero;

camiseta americana

y una gorrita de pana.

Las botas de futbolista

- porque chutando es artista -.

Se ríe continuamente,

porque es muy inteligente.

Debajo del brazo un cuento

por eso está tan contento.

Para dibujar un niño

hay que hacerlo con cariño.

                    Gloria Fuertes. 

Feria de abril, en mayo

          

      
          ¡Hola chic@s! Como ya sabéis, ayer arrancó la feria de Sevilla con el tradicional "alumbrao" en la noche del "pescaíto". Este año la celebramos completamente en el mes de mayo, cosa que no pasaba desde 1962 y por primera vez en la historia, no se va a poder fumar en las casetas, ¡qué alegría para nuestros pulmones!. Hoy hemos estado hablando en clase de la portada, que curiosamente tiene mucho que ver con el tema de cono que hemos empezado sobre la tierra. ¿Por qué está relacionado?¿Os acordáis qué quiere decir eso de "Sevilla 2019-2022"? ¿Qué son cada uno de sus tres símbolos principales en esos tres círculos? Si no os acordáis, bien, ¡siempre lo podéis buscar en Google! Disfrutad del vídeo.

¡Empezamos el tercer trimestre!

 

      ¡Hola a tod@s! Después de unas merecidas vacaciones algo pasadas por agua, comenzamos el último trimestre del curso. Espero que hayáis "cargado las pilas" durante estos días, porque...¡ya nos queda muy poquito! 

      ¿Qué tal lo habéis pasado? ¿Qué habéis hecho? ¿Habéis ido a algún sitio en especial o habéis estado en Sevilla intentando ver procesiones? Espero que sea lo que sea hayáis disfrutado, y que no os hayáis olvidado de hacer los deberes de repaso =D 

      El lunes nos veremos y nos lo contaremos todo, pero, ¿qué tal si también lo escribimos aquí? Así intercambiaremos nuestras experiencias. Yo os puedo contar que he estado el primer fin de semana en Benalmádena y  los demás días entre Córdoba y Sevilla y me lo he pasado genial porque han sido unas vacaciones muy especiales, a pesar de la lluvia. ¿Y vosotr@s?

Moluscos radiactivos

¡Hola a tod@s! ¡Qué de tiempo sin escribir en el blog! Y es que entre que hemos estado sin internet durante muchos días, y que hemos tenido que dedicar gran parte de nuestro tiempo en clase para preparar los cuentos, poesías y dibujos para el concurso del cole...¡tenemos esto abandonadito! Así que vamos a retomarlo nada más y nada menos que con una noticia que tiene mucho que ver con los animales invertebrados que estamos trabajando en conocimiento del medio y con la actualidad de nuestros días.

¿Cuál es la tarea? Pues tenéis que encontrar las famosas "cinco w" de esta noticia, es decir, las cinco preguntas que debe responder toda noticia para que sea completa y esté bien redactada, que son:

- What? (¿Qué?)
- Who? (¿Quién?)
- Where? (¿Dónde?)
- When? (¿Cuándo?)
- Why? (¿Por qué?)

Es decir, tenéis que buscar qué cuenta esta noticia, quién lo cuenta, dónde ocurre, cuándo ocurre y por qué ocurre y escribirlo en los comentarios. Podéis hacer como l@s periodistas de verdad y escribir la información antes en un borrador, y cuando estéis preparad@s, lo pasáis al ordenador, ¿de acuerdo?

Pues aquí la tenéis, ¡ánimo!:

Viñetas de Forges

           Lee detenidamente estas viñetas de Forges, un humorista gráfico español muy conocido. Para ello, puedes darle al "Pause" y parar la presentación para que te dé tiempo. Estas viñetas han sido publicadas en diferentes periódicos a lo largo de los años, pero no forman una historia entre todas, sino que son independientes, es decir, cada una por separado nos cuenta algo: una escena, un momento, etc. Aunque sí que es verdad que todas tratan sobre lo mismo. ¿Sobre qué? ¿Qué nos quiere decir cada una? ¿Entiendes sus significados? Elige la que más te guste y explícalo.

8 de marzo: día internacional de la mujer

       ¡Hola a tod@s! El 8 de Marzo es el día internacional de la mujer. Celebrar este día supone valorar a las mujeres que nos rodean y a todas en general, reconocer su esfuerzo y su trabajo, a pesar de que la sociedad muchas veces no lo tenga en cuenta, o no haya sabido apreciarlo. Por eso nosotr@s sí que vamos a hacerlo desde nuestra clase, para que de alguna manera, esto pueda ir cambiando poco a poco.
       Para reflexionar un poco más sobre este tema, vamos a leer este cuento de Ricardo Alcántara. Si queréis verlo en grande, haced clic sobre "Menú" y luego sobre "Fullscreen", que significa "pantalla completa". Prestad atención a la lectura porque después podréis comentar qué os ha parecido, qué opináis sobre este tema, y más importante aún, ¿qué podemos hacer nosotr@s para valorar a las mujeres?

  

Los animales vertebrados amenazados de Andalucía

        ¡Hola chicos y chicas! Vamos a continuar conociendo más cositas sobre Andalucía, esta vez en relación con los animales, ya que los estamos estudiando en Cono. Para ello, os propongo una nueva actividad a través de "El Blog de 3ºA".
        Como ya hemos visto en clase, en Andalucía tenemos algunos animales vertebrados que están en peligro de extinción. En nuestro libro (pág.53) hemos leído algunos datos sobre: el lince ibérico, el águila imperial, el galápago europeo, la focha cornuda y el lobo.

         La actividad consiste en buscar aún más información sobre uno de estos animales y averiguar:

                                            * dónde vive,

                                            * de qué se alimenta,

                                            * cómo se reproduce y

                                            * qué se debe hacer para protegerlo.

       Con todos esos datos elaboraréis un pequeño mural que podréis ilustrar con fotos y/o dibujos. Como véis, os he puesto enlaces en cada uno de ellos para que os sea más fácil encontrar la información, pero podéis buscar en muchos más sitios, tanto en internet, como en libros, enciclopedias, etc. Aquí tenéis también otra página para saber aún más sobre los vertebrados amenazados de España.

       Además de utilizar el blog para consultar estos enlaces, también me gustaría que comentárais por qué creéis que es importante proteger a los animales que están amenazados. Me gustaría saber vuestra opinión y que la expresárais por escrito, y seguro que a vuestr@s compañer@s también, así que...¡Adelante!

28 de febrero: día de Andalucía

¡Hola a tod@s! como ya sabéis, este jueves 24 celebraremos en el cole el día de Andalucía. Estamos trabajando muchas cositas en clase, pero vamos a preparar una muy especial. En este vídeo, vais a ver cómo Laura, hija de la seño Pilar, interpreta el estribillo del himno de Andalucía en LSE, es decir, en Lengua de Signos Española.

La LSE es la lengua gestual que utilizan las personas españolas sordas o las personas que viven o se relacionan con ellas. Es muy importante valorarla y respetarla, pues existen muchas personas que la necesitan para poder comunicarse. Nos vamos a poner un poquito en su lugar, y vamos a aprender con estos signos una parte de nuestro himno andaluz. ¡Quién sabe si algún día nos hará falta saber un poco de LSE! Fijaos muy bien en el vídeo porque nosotr@s vamos a ensayarlo en clase para poder interpretarlo también el jueves.

Andaluces, levantaos,

pedid tierra y libertad

sea por Andalucía libre,

España y la humanidad.

Si queréis descargároslo para tenerlo en el ordenador y no depender de internet, podéis entrar en "El sitio de 3ºA / Días especiales en el cole / 28 de febrero: día de Andalucía" y lo guardáis. Ahí también os he puesto la letra y música del himno, la bandera con el escudo de nuestra comunidad autónoma, y un juego sobre Andalucía muy completo.

Si todavía queréis saber más, he encontrado un página muy interesante sobre la LSE, en la que podéis consultar cómo se dice cualquier palabra, ya que es un video-diccionario. Haced clic aquí y veréis qué divertido.

¡Besitos y hasta mañana!

14 de febrero: día del amor y la amistad

El pasado lunes fue 14 de Febrero y se celebró en todo el mundo el Día del amor y la amistad. Como no pude estar con vosotr@s, podríamos celebrarlo hoy, mañana o cualquier otro día, porque como siempre decimos, los dias especiales pueden ser todos los días, ¿verdad? Y para eso, os propongo hacer una bonita actividad utilizando nuestro blog, a ver qué os parece. Se trata de que escribáis al menos un cariñograma, es decir, unas palabras de cariño hacia una persona, expresando todo lo bueno que sentís hacia ella, destacando sus mejores cualidades, y sobretodo, haciéndole ver por qué es especial para vosotr@s. Para que tod@s tengamos al menos un cariñograma (yo me incluyo, jeje), vamos a realizar un sorteo en el que nos tocará una persona a la que tendremos que escribirle el cariñograma en los comentarios de esta entrada, independientemente que después cada un@ envíe todos los que quiera a quien quiera. ¿Os gusta la idea? ¡Pues vamos allá!

Los sustantivos

                                       

¡Hola chicos y chicas!

En esta entrada vamos a trabajar un poquito más los sustantivos. Primero, tenéis que encontrar en esta lista de palabras cuáles son sustantivos y después, con todas ellas, realizar un pequeño cuento donde aparezcan. Si está bien redactado y sin faltas de ortografía, podré publicarlos. Revisadlos muy bien antes de enviar y así podremos leer vuestras historias correctamente. ¡Ah! y que no se os olvide ponerle un título a vuestro cuento. ¡Ánimo! ¡Sé que podéis hacerlo muy bien!

- ayer.

- elefante.

- colmillo.
- blanco.
- simpático.
- veterinario.
- zapatos.
- bailar.
- mucho.
- avión.
- África.

Elige tu cómic favorito

Ya tenéis en "El sitio de 3ºA" las fotos de todos los cómics que habéis entregado en clase para poder leerlos con más detenimiento. Están dentro del apartado "Fotos de la clase". Cuando los hayáis leído, podéis opinar sobre cuál ha sido el que más os ha gustado y por qué. La persona que haya realizado el cómic que resulte más votado, ¡se llevará una sorpresa! ¡Así que tod@s a leer! El resultado de las votaciones estará al final de los comentarios de esta entrada, cuando hagamos el recuento...¡MUCHA SUERTE!

Pd: Por cierto, la imagen es una página de un cómic de "Tintín". Si queréis verlo en grande para leerlo mejor, haced clic sobre ella.

30 de enero, día de la PAZ

      ¿Qué tal estáis? Yo muy contenta de ver las palabras tan bonitas que le habéis dedicado a nuestro nuevo compañero Alejandro, espero que en su primera semana con nosotros se haya sentido muy bien.

      Por otra parte, como ya os he comentado en clase, se acerca el día de la Paz, y desde el cole hemos propuesto trabajar una canción por ciclos. Nosotros cantaremos la canción "Un millón de amigos" y la interpretaremos en el patio el próximo viernes 28 de enero. Ayer ya la estuvimos leyendo y la empezamos a cantar, ¿os ha gustado la letra?, ¿qué os parece la canción?, ¿qué opináis del día de la paz?, ¿pensáis que debería celebrarse todos los días del año, o sólo el 30 de enero? Comentadme vuestras ideas.
      Para ayudaros a memorizar la canción, os cuelgo aquí este vídeo-karaoke para que practiquéis tantas veces como queráis. Ya sabéis que también tenéis los enlaces de descarga en "El sitio de 3ºA", en el apartado de "Días especiales en el cole" por si queréis tener los archivos con la letra y la música.
      Aprovecho también para informaros de que he incluido nuevas actividades en las asignaturas de Lengua y Cono y también he añadido vídeos de "Érase una vez...la vida" sobre "Los huesos y el esqueleto", "Los músculos" y "La edad humana". Todo ello os ayudará a repasar los temas de una manera divertida ¡Que lo disfrutéis!

¡Buen fin de semana a tod@s!

                 

¡Empezamos el segundo trimestre!

     ¡Hola chic@s! Ya estamos de vuelta y ya tocaba escribir un poquito en el Blog, ¿no? Así que aquí tenéis una nueva entrada. Hoy ha llegado un compañero nuevo a nuestra clase, Alejandro Rodríguez, y me gustaría que le diéramos una bienvenida "virtual" también desde aquí. De este modo, podéis escribirle palabras de recibimiento, contarle un poco cómo sois para que os conozca mejor, preguntarle sobre sus gustos y aficiones, decirle los vuestros, etc. ¡Adelante!